语言是人类特有的高级神经活动，用以表达思维、观念等心理过程，与智能发育密切相关，是儿童全面发育的标志。
语言发育的基本条件包括正常的发音器官、听觉和大脑语言中枢。与周围人群的语言交往是语言发育必不可少的条件。
语言的发育必须经过发音、理解和表达三个阶段，一般新生儿已会哭叫，以后咿呀发音，逐渐能听懂、理解周围人
群的话语，然后再学会说话。先说单词，后可组成句子，而后才会用各种修饰词语和手段，从讲简单句变为复杂句。
语言发育可分为6个时期
1 预备期(0～1岁)
主要是练习发音，又称“先声期”。最早以哭来表达不同的感情方式;3～6个月时会发出“ma ma”、“da da”、“pa pa”等声音，
这种咿呀学语的发音到8个月时达到高峰;7～8个月时会喊“爸爸”、“妈妈”，此时正常儿童逐渐学会改变音量和音调。
2语言发育第一期(12～18个月)
单字句是此期的特色，1岁小儿平均能说2～3个字。
3语言发育第二期(称呼期)
会用“你”、“我”等代词，肢体语言较多。
4语言发育第三期
会用语言表达，可能还不清楚，有时还有口吃，到3岁左右达到正常。能用简单的句子进行交流。
5语言发育第四期(好问期)
此期最大的特点就是好问“为什么”、“是什么”。
6完备期
此期语言发育完备，能清楚地表达。
