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认知理解

发布时间:2020-12-16人气:2585
  • 认知理解

1. 招生对象

       0-11岁领有身心障碍手册或发展迟缓证明之儿童。

2. 服务模式

       时段疗育服务,每次上课30分钟,每周至少上5个时段。

3. 师生比例

       1:1

5. 时段班特点

1)   弹性的时间调配:每周可以选择5次或以上时段来上课。

2)   密集的师生比例:让学生得到足够的学习机会。 

3)   个别化的教学:每一位孩子的课程内容都是独一无二的,完全依据详尽的评估结果以及与家长的讨论之后, 量身定制。

6.课程介绍:

1)认知:是人对客观世界的认识活动,是一种心理活动或心理过程;

2)自然认知:即认知自然界各种现象、事物和他们之间关系的认知,包括对数的认知,对时间、空间、因果关系的认知,对类别、序列关系的认知;

3)社会认知:包括对人、对人与人之间的关系及制约关系的准则、道德规范的认知


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