中国公益研究院曾发布的《中国自闭症儿童现状分析报告》显示，绝大部分自闭症家长认为，孩子应该随班就读。
但因为星星的孩子的特殊性，多数孩子有过被劝退的经历，所以不少专家建议建陪读制。这也是中国残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任委员、星希望孤独症康复中心创始人杜佳楣女士一直给孩子家长强调的“自闭症孩子，陪读的可能性非常大！”（需要斟酌一下）
什么样的孩子需要陪读？
1、注意力不集中：不交集的融合环境是没意义的，如果孩子注意力不集中的话，就像被孤立在孤岛中，所以需要陪读，否则上课就是一种浪费。
2、不遵守规则：孩子注意力不集中，学校还能忍受，因为只是个人受到影响，并不能对别人造成影响。但如果规则性不好，一定不会被班级所容纳，比如上课突然跑、抢别人东西等，这种情况就需要陪读老师帮助规范行为。
3、理解力缺乏：理解力缺乏会导致在班级里规则性跟不上，那么就会出现第二种情况。
4、情绪及行为问题：情绪控制障碍的孩子表现在不能接受改变、不能遭遇挫折。而孤独症孩子往往又较敏感，会用极端方式表现出来，比如发脾气、大吼等，这会导致他人紧张，认为有攻击性，从而很难再学校待下去！
所以，以上4点，出现任何一条都是需要陪读的。哪怕你觉得这4条，每一条都还好，那么也要观察仔细，他好在什么程度、是真正的好，还是表面的、一两天的。
千万不要盲目以为不用陪读就是孩子程度好，其实陪不陪读不一定是因为孩子的能力，而是因为你能不能有一个陪读的机会，包括学校的态度。
