多动症在当代儿童中并不少见，尽管如此，我仍要先简洁的说明一下什么是多动症。儿童多动症（简称多动症），又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。
但是，小孩子总归是好动又顽皮的，很多父母家长就疑惑了，怎么样才能区分孩子好动顽皮和多动症呢？以下我们将来介绍几种区别方式。
一、多动症患儿通常兴趣爱好很少，注意力无法集中，就算是儿童通常喜爱的游戏和电视也不能让他静坐下来，总是坐立难安的；而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。
二、多动症患儿的行为举止通常是没有章法的，而且很冲动，总是突然去做某事。比如，做作业时不能集中注意力，会一边开小差，粗心草率，做事有始无终，常半途而废或频繁地转换.；顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。
三、多动症患儿在自控能力上有缺陷，不分场合的吵闹和多动，就算是在课堂上，也无法安静的坐着，或者是在座位上扭动，或者站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室.话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意；顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。所以，不要见到幼儿多动，就以为得了多动症，给顽皮儿童戴上多症的“帽子”，给他们带来不必要的心理压力。如果自己无法区分，可去专科医院让医生鉴别。
孩子多动症怎么引起的?说了这么多，父母家长肯定还担忧另一个问题，那就是儿童多动症能治好吗？当然是可以治好的，但需要父母家长的极力配合。
1、培养孩子的注意力，改善孩子注意力不集中的坏习惯。父母家长可以让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。
2、锻炼和提高孩子的自制力。要让孩子知道自己什么该做什么不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。
3、最重要的是，父母家长应当及时带孩子前往医院，进行诊断治疗。矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。
