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智力低下儿童康复训练

发布时间:2020-07-28人气:55

  康复训练是治疗智力低下儿童很重要的一个方面,对减轻智障儿童的功能残疾、改善孩子的生存质量、帮助患儿融入社会有很大作用。康复训练开始的时间,原则上是越早越好。康复训练的内容要根据患儿的发育阶段、存在哪方面的功能障碍、严重程度及孩子的体质情况等具体情况,因人施策,给予个体化的训练方案。康复训练鼓励家长参与,一般采用专业康复和家庭康复相结合的模式,康复效果好、比较经济,可减轻家长和家庭的负担。比如1岁以下智力落后的宝宝,主要表现为粗大运动和精细动作发育落后、肌张力和肌力比较低、应人能力差,康复训练主要采用运动疗法、作业疗法、认知训练、引导式教育、可视律动音乐疗法以及水疗、按摩、推拿等方法。2-3岁智力落后孩子的主要表现为动作协调性差、不会独走或者走不稳、语言能力差、不会说话主动表达的少、流口水、不能和人进行情感和目光交流,对此患儿的康复训练,除了前面提到训练内容,还要重点加强患儿的感觉统合、听觉统合训练、语言训练、口肌和构音方面的训练,以及经颅磁疗、生物反馈等内容。学龄前期和学龄期的孩子学习困难、多动、注意力不集中、社交困难、依从性差、动手能力差、生活自理能力、学习成绩也差,则需再加上情境模拟训练、提高训练的趣味性、寓教于乐,提高患儿对康复训练的依从性和康复效果。


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